นายกฯ ชูกสศ.แก้ปัญหาเหลื่อมล้ำ ช่วยนร.ยากจนพิเศษสังกัดสพฐ.รอบแรก 4 แสนราย ใช้ระบบไอซี ติดตามผลเงินอุดหนุนอย่างมีเงื่อนไข ขอความร่วมมือรร.และครู กรอกข้อมูลนร.ให้ถูกต้อง ด้าน กสศ. เปิดระบบให้รร.ที่ส่งรายชื่อนร.ยากจนพิเศษไม่ทันในรอบแรกได้ถึง11มค.นี้

รักษาการผจก.กสศ.เล็งเติมความช่วยเหลือเด็กยากจนพิเศษ ใน 3 ประเด็นให้ตรงจุด ทั้ง 'ค่าอาหารเช้า ค่าเดินทาง และค่าใช้จ่ายที่โรงเรียน' ด้าน เลขา สพฐ. ชวนเขตพื้นที่การศึกษา-โรงเรียน ร่วมโครงการ เฝ้าระวังหลุดออกจากระบบ

กสศ.เตรียมเข้าพบเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อร่วมกำหนดแผนปฏิบัติการทำงานร่วมกัน คาดจะเริ่มช่วยเหลือนักเรียนยากจนพิเศษผ่าน ร.ร.ทั่วประเทศ พ.ย.นี้

กอปศ.เผยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา จัดสรรงบประมาณแบบใหม่ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาเด็กยากจน 4.3 ล้านคน “สมพงษ์”ชี้เป็น Start up ของการปฏิรูปการศึกษา เหตุช่องว่างคุณภาพการศึกษาเด็กเมืองชนบทต่างกันถึง 20 เท่า ตอกย้ำเด็กยากจนเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาให้ห่างขึ้น ยูเนสโก้ย้ำหากแก้ปัญหาเด็กหลุดจากระบบการศึกษาส่งผลจีดีพีเพิ่ม 1.7%

โรงเรียนเวียดนาม มีอำนาจอิสระในการตัดสินใจน้อย เพราะมีการบริหารแบบอำนาจมาจากส่วนกลางเต็มรูปแบบ ภาระหน้าที่ของครู คือ สอน ดูแลควบคุมนักเรียน และระบบโรงเรียนเวียดนามมีการเน้นความสำคัญของผลการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างเข้มงวดกว่าประเทศกลุ่ม Dev7 ทุกประเทศ