“หลังรัฐประหาร ปี 2557 มีรองนายกรัฐมนตรีที่เป็นนายทหารท่านหนึ่ง เมื่อบริหารราชการไปสักพัก ท่านบอกว่า กระทรวงศึกษาธิการเป็นโครงสร้างที่แปลกประหลาดมาก เพราะสั่งใครไม่ได้เลย เป็นแท่ง! รัฐมนตรีสั่งปลัดกระทรวง แต่ปลัดกระทรวงสั่งมหาวิทยาลัยไม่ได้ สั่งอาชีวศึกษาไม่ได้ ปกครองไม่ได้เลย พร้อมกับถามว่า การบริหารงานแบบแท่งไปเอาตัวอย่างมาจากไหน ใครเป็นคนทำ” ...

ปัญหาไม่มีข้อมูลที่แม่นยำมากพอและการไม่อาจเชื่อมต่อกันได้ระหว่างผู้ผลิตวัตถุดิบ และผู้แปรรูปอาหารและผู้ส่งออก ทำให้ธุรกิจการผลิตอาหารของไทยจึงยังคงต้องเผชิญกับปัญหาความเสี่ยงเรื่องสินค้าถูกตีกลับ หรือการห้ามนำเข้าสินค้าเกษตรที่ไม่ได้มาตรฐานเมื่อส่งออกไปต่างประเทศ ...

การที่จะให้เยาวชนลุกขึ้นมาสนใจประเด็นเรื่องคอร์รัปชันนั้นไม่ใช่สิ่งที่ง่าย เด็กวัยรุ่นไม่ชอบการสั่งสอนแบบคุณพ่อรู้ดี โดยเฉพาะการใช้วิธีท่องจำคุณธรรม จริยธรรม 10 ประการ ฯลฯ ที่ระบบการศึกษาเรามักใช้ หากจะต้องสอดแทรกไว้ในกิจกรรมที่เยาวชนรู้สึก “สนุก” ไม่ว่าจะเป็นภาพยนตร์ บอร์ดเกมส์ หรือ เกมออนไลน์ หนังสือการ์ตูน ตลอดจนละครโทรทัศน์ ฯลฯ ...

“ ต้นตอของปัญหานี้ใหญ่กว่าระบบธนาคารพาณิชน์ แต่ได้สะท้อนให้เห็นถึงอำนาจ และความพิกลพิการของกระบวนการยุติธรรมไทยทั้งหมด เริ่มตำรวจ อัยการ ศาล ราชทัณฑ์ เมื่อเป็นคดีที่เกี่ยวกับผู้มีอำนาจหรือคดีที่เกี่ยวกับคนรวย กระบวนการยุติธรรมพิการเลย มีกลุ่มคนกลุ่มหนึ่งที่มีอำนาจ อยู่เหนือกฎหมาย และถ้าไม่มีการใช้กฎหมายที่เท่าเทียมก็ยังคงมีปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นได้อีก” ...

"ผมได้ตามไป ดูถึงที่ตั้งบริษัทก็พบว่า ปิดประตูทิ้งร้าง ไม่มีใครเลย ผมต้องคิดหนักในการตัดสินใจตอนนั้นเพื่อรักษาผลประโยชน์ของมหาวิทยาลัย บนสถานการณ์ที่ประเทศนี้หรือประเทศไหนๆ ก็อาจไม่เคยประสบมาก่อน ถ้าจะไม่จ่ายเงินการก่อสร้างอาคาร 3 หลังที่จะต้องเสร็จก่อนเปิดเทอมก็จะไม่สามารถดำเนินต่อไปได้ แผนการรับนิสิตที่ประกาศรับไปแล้วก็จะประสบปัญหา" ...